Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η 2η επιμορφωτική συνάντηση των Διευθυντών/ντριών και εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων που έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα της Σχολικής Διαμεσολάβησης, η οποία έλαβε χώρα την Τρίτη, 26 Μαΐου 2026 (12:00–14:00), μέσω της υπηρεσίας τηλεδιασκέψεων Webex, με αντικείμενο την παρακολούθηση της πορείας υλοποίησης του προγράμματος και την ανταλλαγή εμπειριών, προβληματισμών και καλών πρακτικών μεταξύ των συμμετεχουσών σχολικών μονάδων.
Σημειώνεται ότι το πρόγραμμα της Σχολικής Διαμεσολάβησης αποτελεί κοινή πρωτοβουλία των Εποπτών Ποιότητας της Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λακωνίας, Δρ. Αντωνίου Κοκκονού και κ. Ανδρέα Χρυσανθακόπουλου, και υλοποιείται σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Κεντρικός εισηγητής ήταν ο Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Π.Ε. Λευκάδας, Δρ. Χαράλαμπος Ντάλακας, ο οποίος —αξιοποιώντας τη μακρόχρονη ενασχόλησή του με τη Σχολική Διαμεσολάβηση— ανέπτυξε με σαφήνεια και επιστημονική επάρκεια το παιδαγωγικό και κοινωνικό πλαίσιο του προγράμματος, τις αρχές που το διέπουν, καθώς και ζητήματα μεθοδολογίας και πρακτικής εφαρμογής. Η εισήγησή του προσέφερε στις/στους υπεύθυνες/ους εκπαιδευτικούς ένα στέρεο πλαίσιο αναφοράς για την επόμενη φάση του προγράμματος και αποτέλεσε αφετηρία για έναν ουσιαστικό, αναστοχαστικό διάλογο.
Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν —από όσες και όσους είχαν προετοιμαστεί σχετικά— ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες εργασίες και προσεγγίσεις από τα σχολεία, οι οποίες ανέδειξαν τη δημιουργικότητα και τη συνέπεια των εκπαιδευτικών στην υλοποίηση του προγράμματος. Πιο συγκεκριμένα, αναπτύχθηκαν:
- Γενικές διαπιστώσεις από τη διερεύνηση του σχολικού κλίματος, με βάση τα δεδομένα της χορήγησης του σχετικού ερωτηματολογίου.
- Ενδεικτικά σχέδια Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, συναφή με τις θεματικές της εκπαίδευσης στη Σχολική Διαμεσολάβηση.
- Ενδεικτικές δράσεις ενεργού πολίτη, με εστίαση στις δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας.
Ακολούθησε γόνιμος και εποικοδομητικός διάλογος μεταξύ του εισηγητή και των εκπαιδευτικών, με ανταλλαγή απόψεων, εμπειριών και προτάσεων για την περαιτέρω εμβάθυνση του προγράμματος στις σχολικές κοινότητες. Αναδείχθηκαν δημιουργικές πρακτικές που εφαρμόζονται ήδη στα σχολεία, ενώ συζητήθηκαν με ενδιαφέρον ζητήματα που αφορούν στην υποστήριξη των μαθητών και των μαθητριών, στη συνεργασία με τους γονείς και κηδεμόνες, καθώς και στη σύνδεση της Σχολικής Διαμεσολάβησης με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και με τις ευρύτερες δράσεις του σχολείου.
